EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE QURANI DALAM PEMBELAJARAN ILMU NAHWU UNTUK SANTRI PENGHAFAL AL-QURAN DI PESANTREN AS-SALAM

Abstract

Pembelajaran nahwu memiliki peran penting dalam mendalami dan memahami Al-Quran, terutama bagi santri yang menghafal Al-Quran. Namun, metode pengajaran tradisional seringkali kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan metode Qurani dalam pembelajaran nahwu di Pesantren As-Salam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendelkatan library research. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan santri, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Qurani, yang mengintegrasikan pembelajaran nahwu langsung dengan teks-teks Al-Quran, mampu meningkatkan pemahaman nahwu santri secara signifikan. Santri tidak hanya mampu memahami tata bahasa dengan lebih baik, tetapi juga menunjukkan peningkatan motivasi dan minat dalam belajar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa metode Qurani efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran nahwu. Implikasi sosial dari temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode Qurani dapat menjadi solusi alternatif bagi pesantren lainnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Arab. Hal ini berpotensi meningkatkan kompetensi santri dalam memahami dan menghafal Al-Quran dengan lebih baik, yang pada gilirannya dapat memperkuat kualitas pendidikan Islam secara keseluruhan.