PEMANFAATAN MEDIA REKA CERITA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MDTA AL-FATHONAH

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif dan menarik bagi siswa. Pendekatan tradisional dalam pembelajaran bahasa seringkali kurang berhasil dalam memotivasi siswa dan meningkatkan keterampilan bahasa mereka. Oleh karena itu, penelitian ini mengusulkan penggunaan media reka cerita bergambar sebagai solusi inovatif untuk memperbaiki kualitas pembelajaran bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah mrtode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media reka cerita bergambar efektif dalam menarik minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Media ini membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap kosakata dan struktur kalimat, serta memperbaiki kemampuan mereka dalam empat keterampilan dasar berbahasa. Siswa lebih mudah mengingat dan memahami materi melalui visualisasi yang menarik.