PENINGKATAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MENGHAPAL AL-QUR’AN MELALUI PEMBIASAAN METODE ONE DAY ONE AYAT

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kompetensi  peserta  didik

dalam pembelajaran menghapal Al-Qur’an melalui pembiasaan metode One Day One  Ayat  di  MIS  Datarbungur  kabupaten  Tasikmalaya.  Jenis penelitian  yang digunakan adalah menggunakan metode deskriftif konstruktip. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik MIS Datarbungur sebanyak 20 orang. Metode pengumpulan  data  yang digunakan  adalah  metode  tes lisan  dan  dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar penilaian tes lisan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila perhitungan persentase indikator keberhasilan menunjukkan 78,5% dari 20 peserta didik dengan kompetensi menghapal pada kriteria Tinggi (T). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetisi menghapal peserta didik dapat meningkat melalui metode One Day One Ayat, peningkatan tersebut terjadi karena melalui metode One Day One Ayat  peserta didik akan memiliki  pengalaman  baru  dalam  menghafal  (lebih  sederhana),  peserta  didik dapat menggunakan berbagai varian model hal yang menyenangkan dalam menghafal.  Langkah-langkah  yang ditempuh  untuk    meningkatkan  daya  ingat peserta didik yaitu : 1). Guru menggunakan media dalam mengajak peserta didik membaca dan menghafal ayat, 2). Guru mengajak peserta didik untuk mengulangi bacaan, 3). Guru mengajak peserta didik bermain dan membacakan kandungan ayat dengan bercerita, 4). Anak-anak melakukan tes hafalan maju ke depan dan pemberian reward.