KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN COMPETITIF ADVANTAGE LEMBAGA PENDIDIKAN

(Penelitian di MAN 2 Tasikmalaya)

Abstract

Latar belakang penelitian ini menggambarkan pentingnya Kepemimpinan Visioner dalam Meningkatkan Competitif Advantage Madrasah. Beberapa fakta yang dilihat bahwa di Madrasah ini dalam meningkatkan keunggulan bersaing, masih perlu ditingkatkan meskipun mereka sudah mampu bersaing. Untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas serta semakin banyak yang masuk ke perguruan tinggi baik nasional maupun internasional. Maka keunggulan – keungulan yang ingin dicapai membutuhkan peran kepemimpinan yang mampu menjadi penentu arah ke depan dan terencana.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menggambarkan Kepemimpinan Visioner dalam meningkatkan competitif advantage di MAN 2 Tasikmalaya. Termasuk karakteristik pemimpin, realitas pemimpin serta keberhasilan pemimpin untuk meningkatkan kualitas unggulan madrasah. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa Karakteristik pemimpin visoner dalam meningkatkan competitif advantage  di MAN 2 Tasikmalaya, yakni optimal yang berkarakter integritas religius dalam meningkatkan akhlak yang baik sesuai dengan visi madrasah, kemudian memiliki rencana kedepan, memotivasi dan memiliki sifat terbuka. Relitas pemimpin visioner dalam meningkatkan competitif advantage di MAN 2 Tasikmalaya, yakni mengimplementasikan visi strategis yang efektif dalam peningkatan kualitas pendidikan dan program – program unggulan madrasah, kemudian memberikan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran, peningkatan kompetensi SDM tenaga pendidik untuk meningkatkan kapasitas dan komptensi pendidik. Serta menumbuhkan sikap kedisiplan yang lebih efektif kepada semua pendidik sebagai suri teladan yang baik. Keberhasilan pemimpin visioner dalam meningkatkan competitif advantage di MAN 2 Tasikmalaya, yakni pertama keberhasilan mutu input, proses dan hasil diantaranya : memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas, input yang berkualitas, metode pembelajaran yang efektif dan variatif. Keberhasilan keunggulan meliputi keunggulan akademik dan non akademik yang baik melebihi standar, output berkualitas, dan outcome yang berkualitas, dengan 83 % diterima di perguruan tinggi dan sudah mampu memasuki universitas di tingkat internasional.