PERAN DAN TUGAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUTAMANIS

Abstract

Latar Belakang: Tuliskan latar belakang masalah yang menjadi alasan ditulisnya jurnal ini terutama focus pada masalah. Tujuan: Penelitian ini adalah untuk mengetahui serta menganalisis peran dan tugas utama kepemimpinan kepala sekolah di sekolah dasar negeri kutamanis.Metode: Metode yang digunakan adalah (library research) digunakan sebagai metodologi penelitian dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam pembahasan ini yaitu dengan mengkaji atau mengeksplorasi beberapa buku, jurnal, serta dokumen lain yang dianggap relevan. Hasil Penelitian: kepemimpinan kepala sekolah merupakan penentu keberhasilan terwujudnya fungsi dan tujuan pendidikan nasional. Tidak bisa karena guru hebat saja, akan tetapi kepala sekolah yang memuluskan, mengeluarkan, dan menggerakkan kinerja guru menjalankan perannya dan mengeluarkan potensi potensi kebaikan dan kebertanggungjawaban guru dalam menjalankan tupoksinya. Kepala sekolah dan guru yang baik, tidak hanya bertanggung jwab dalam menajalankan tugas dan oerannya karena takut atasan saja, akan tetapi juga karena takut kepada sang maha Pencipta manusia yaitu Allah SWT.Simpulan: Semua komponen yang ada di sekolah harus bergerak dan bekerja sama untuk membangun generasi yang rabbani dan cerdas yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Kepala sekolah harus terlebih dahulu paham akan tugas utamanya sebagai kepala sekolah, karena kepala sekolah merupakan key person yang sangat menentukan keberhasilan dalam memimpin dan mengelola suatu pendidikan di sekolah. Tanpa kepemimpinan yang professional dari kepala sekolah maka mustahil akan terwujud visi dan misi sekolah yang telah menjadi prioritas tujuan pendidikan di sekolah.Implikasi social: Yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah dalam peran dan tugas kepemimpinan di sekolah dasar yaitu harus melaksanakan Pelatihan dan Pengembangan Profesional, Manajemen Keuangan yang Efektif, Penggunaan Teknologi, Kolaborasi dengan Orang Tua dan Komunitas, Peningkatan Kualitas Pengajaran, Lingkungan Sekolah yang Kondusif, Inovasi Kurikulum.