ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA KEMAMPUAN ANAK DALAM MEMBACA AL-QUR’AN DI DKM BABUSSALAM BUNGBULANG GARUT

Abstract

Kewajiban mempelajari dan mengajarkan Al-Qur’an merupakan kewajiban yang suci dan mulia. Membiasakan anak-anak belajar Al-Quran semenjak dini merupakan kewajiban orang tua masing-masing. Proses pembelajaran Al-Qur’an pada anak-anak ditekankan pada kemampuan membaca dan menulisnya. Dengan demikian tidak ada umat Islam yang buta huruf Al-Qur’an. Setelah anak memiliki kemampuan baca tulis Al-Qur’an kemudian dilanjutkan pada fase yang kedua yakni mempelajari makna yang terkandung di dalamnya. Meskipun belajar AI-Qur’an sejak anak-anak secara syar’i menjadi kewajiban bagi orang tua, namun akhir-akhir ini dapat diasumsikan bahwa kewajiban tersebut seringkali terabaikan seperti minat orang tua untuk mengajarkan baca tulis Al-Qur’an, keteladanan membacanya dan memotivasinya disinyalir cukup rendah, sekalipun ada potensi siswa untuk belajar Al-Qur’an, namun jika banyak faktor penyebab yang mempengaruhi, maka siswa tidak ada kesempatan untuk belajar Al-Qur’an secara maksimal. Untuk itu penelitian ini ditujukan untuk menganalisis faktor penyebab kurangnya kemampuan anak dalam membaca Al-Qur’an dan upaya yang dilakukan. Hasil penelitian ini menuunjukkan Faktor yang menjadi penghambat pembelajaran al-Quran sesuai dengan antara lain: (a) Kurang terpenuhinya bukubuku dan media pembelajaran penunjang (b) Minimnya waktu pembelajaran agama khususnya al-Quran. (c) Tingkat kemampuan siswa beragam. Problematika yang di hadapi oleh guru yaitu: a. tingkat pengetahuan anak didik yang tidak sama, b. T erbatasnya jam mengajar , c. Penggunaan metode mengajar dalam pembelajaran tradisional menjadikan siswa cepat bosan. d. Evaluasi dari ranah afektif dan psikomotorik jarang dilakukan disebabkan keterbatasan waktu dan fasilitas yang ada. Adapun upaya meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an anak didik yaitu: a. Menambah jam mengaji setelah jam pelajaran usai b. Mengadakan kerjasama dengan sekolah di daerah asal siswa masing-masing. c. Menciptakan kondisi yang baik pada waktu proses belajar mengajar . d. Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran Al-Qur’an Di DKM Babussalam.