KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS BUDAYA ETIS DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah yang melibatkan kemampuan untuk memimpin dengan visi jangka panjang, memotivasi dan mengembangkan staff, serta berkomunikasi dengan semua pemangku kepentingan untuk meningkatkan mutu sekolah. Namun, pada kenyataannya usaha dalam peningkatan mutu sekolah mengalami berbagai masalah. Dengan membangun kolaborasi yang kuat antara guru, staf sekolah, siswa, dan komunitas, kepala sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung inovasi, peningkatan prestasi akademik, dan perkembangan holistik siswa.

                Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik, strategi dan dampak dari kepemimpinan kepala sekolah berbasis budaya etis dalam meingkatkan mutu sekolah. Hal ini diwujudkan dalam karakteristik dan strategi yang digunakan kepala sekolah dalam mempersiapkan dan membimbing para siswa serta guru dalam melaksanakan tugas dan fungsinya di  sekolah. Sehingga berdampak pada pengelolaan sekolah berdasarkan budaya etis mengarah dan berimplikasi pada peningkatan mutu sekolah. Dampak kepemimpinan kepala sekolah berbasis budaya etis dalam meingkatkan mutu sekolah ini dalam aspek Akademik dan Non-Akademik.