MANAJEMEN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU

Abstract

Salah satu faktor penting yang berpengaruh dalam peningkatan profesionalisme guru adalah gaya kepemimpinan kepala madrasah. Dalam konteks ini, kepemimpinan transformasional menjadi model yang relevan dan dibutuhkan. Penelitian ini mendeskripsikan bagaimana kepala madrasah menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional dalam menjalankan tugas manajerial dan kepemimpinannya sehari-hari. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru dengan metode studi pustaka (library research). Penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala madrasah berdampak signifikan terhadap peningkatan profesionalisme guru. Guru menjadi lebih termotivasi, inovatif, dan memiliki rasa tanggung jawab tinggi terhadap tugas profesionalnya. Kepemimpinan transformasional kepala madrasah terbukti efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru dengan empat dimensi menurut Bass.